王小東：巧用策略助學生“低分高錄”入名校（《會長傳奇》專訪之七）
高考志愿填報常被稱為“第二次高考”。近日，欽州市知行高級中學傳來喜訊：在校長王小東及其專家團隊的精準指導下，該校應屆生及校外受其指導的眾多考生，憑借對院校和專業趨勢的深入把握，運用“冷門優勢學科策略”，成功被多所重點大學及特色優勢專業錄取，實現“低分高錄”。
王小東校長為學校學生做高考志愿精準填報指導
在此前不久，身兼欽州市知行高級中學校長、中國職業規劃師、國家心理咨詢師、國家生涯規劃師、全國高考志愿高級規劃師等多重身份的王小東校長，因參編《新高考選科與志愿規劃指引》、助力千名學子圓夢清北、985等頂尖高校，被全國各大媒體爭相關注和報道，成為火遍大江南北的網紅，特此而被廣西民族文化發展研究會聘任為常務副會長兼專家委員會副主任。
日前，王小東校長受邀接受了《會長傳奇》欄目的專訪，揭開了其巧用策略助學生“低分高錄”入名校的神秘面紗。
成果顯著：多元分數段叩開名校大門
成果顯示，王小東團隊的指導策略成效顯著：理科571分錄取武漢大學，文科570分錄取重慶大學；中低分數段同樣表現亮眼，如理科380分錄取湖北民族大學、410分錄取吉林財經大學、480分錄取華僑大學、483分錄取溫州大學；文科512分錄取天津商業大學；更有理科564分成功進入華東政法大學等知名學府。這些案例印證了其策略在最大化考生分數價值上的有效性。
智慧解碼：三大策略化“不可能”為“可能”
如何在分數不占絕對優勢的情況下沖擊名校？王小東校長深耕志愿填報近二十年的經驗凝結為三大核心策略：
王小東校長受邀為學生及家長做高考志愿精填報指導
一是深研價值洼地：團隊建立動態更新的院校專業數據庫，敏銳捕捉部分高校在新農科、食品科學等領域的傳統優勢及“專項計劃”政策紅利。鎖定因地域認知或專業名稱導致報考競爭相對溫和，但行業前景與升學資源俱佳的特色專業，為考生找到優質教育資源的突破口。
二是精準卡位以“冷”博“強”： 結合考生興趣、潛能和抗壓能力評估，避開過熱大類，精準匹配目標院校的特色學科方向。利用“價值認知差”，并科學運用“專業服從調劑”策略增加壓線投檔成功率。
三是動態博弈掌控節奏：填報期間，團隊依托大數據平臺，預判熱度，在沖刺階段對志愿序列進行戰術微調，力求將每一分潛力發揮到極致。
知行模式：系統支撐“低分高錄”
通過專訪得知，王小東校長持續取得佳績的背后，是其在知行高中構建的系統化生涯導航與志愿決策體系——
首先是“三年一貫制”的生涯規劃：從高一起開展職業測評、學科潛能挖掘；高二深化院校專業認知；高三提供階梯化備選策略庫，告別臨時突擊。其次是“數據+智庫”的雙擎驅動： 學校在廣西率先引入高考志愿大數據動態分析平臺，融合歷年數據與就業信息。同時，王小東領銜的導師團提供頂級策略指導，連續多年助學生“用低分上好大學”。
其三是“閉環式”的實戰演練： 每年4月開設“高考志愿工坊”，模擬投檔環境，專家一對一推演修訂預案。定期“家長課堂”詳解政策與風險，確保家校協同，降低滑檔幾率。
校長觀點：志愿是教育的延續，精準是未來的入場券
“高考志愿填報是學生人生重大決策的初次操練，”王小東校長強調，“它絕非賭博或撞大運，需要理性分析、系統知識、策略眼光與風險預判。在知行高中，我們通過三年的深度培育和精準規劃賦能學生，讓每一分價值閃耀。這不僅是為了升學，更是為了培養終身受益的決策素養。”
王小東校長接受學生及家長關于高考志愿填報咨詢
據悉，欽州市知行高級中學在王小東校長的引領下，其志愿指導體系已助力眾多不同分數層次的學子實現升學夢想，最大化其高考分數的價值。業界觀察認為，其科學化、系統化的指導模式，為考生提供了一條更具確定性的升學路徑。（記者 王軒）
